ÁMBITOS Y COMPONENTES

ÁMBITOS	COMPONENTES
1. Planeación para aprendizaje	1.1 Planeación	1.2 Estrategias didácticas	1.3 Evaluación	1.4 Diagnóstico de las características de los alumnos y el contexto	1.5 Identificación – profundización de contenidos curriculares de la educación básica.
2. Organización de un ambiente en el aula	2.1 Gestión del ambiente de clase. Interacción con el alumno y el grupo	2.2 Gestión curricular	2.3 Gestión didáctica	2.4 Evaluación
3. Promover el aprendizaje de todos los estudiantes	3.1 Diversidad e inclusión en el aula.	3.2 Formación para la  intercultural.	3.3 Adecuaciones curriculares y didácticas para las necesidades educativas especiales.
4. Compromiso y responsabilidad en la profesión	4.1 Reflexión sobre y para la práctica docente a través de la investigación en el aula	4.2 Formación permanente	4.3 Responsabilidad y compromiso ético con el contexto y profesión
5 Vinculación con el entorno comunitario e institucional	5.1 Padres de familia	5.2 Autoridades escolares	5.3 Actividades cívico-sociales