COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

Ámbito	Competencias especificas preescolar	Competencias especificas primaria
1.           Planeación para el aprendizaje	·      Utiliza la observación y actividades lúdicas para diseñar la planeación didáctica, de acuerdo con el programa de educación preescolar. ·      Diseña estrategias didácticas centradas principalmente en el juego, acordes a los programas y los distintos campos formativos para despertar el interés de los alumnos y desarrollar las competencias en el preescolar. ·      Diseña para el nivel preescolar instrumentos de evaluación cualitativos para hacer las adecuaciones necesarias en su planeación.	·      Diseña instrumentos de evaluación diagnostica cualitativos y cuantitativos para reconocer el nivel de aprendizaje del grupo y hacer las adecuaciones necesarias en su planeación. ·      Diseña planes de clase con situaciones didácticas atractivas para el alumno, proponiéndole retos adecuados a su nivel de aprendizaje para desarrollar los conceptos, procedimientos y actitudes que se encuentran en los bloques o temas en cada campo formativo o proyecto didáctico.
2.           Organización del ambiente en el aula	·          Relaciona los campos formativos y los aspectos que los integran entre sí para vincularlos sistemáticamente al contexto familiar del preescolar. ·          Diseña actividades basadas en la interacción lúdica y el desarrollo de motricidad fina y gruesa para favorecer el aprendizaje social y el desarrollo psicomotor del preescolar. ·          Ofrece a los niños apoyo a través de distintos recursos tecnológicos y didácticos para fortalecer el desarrollo cognoscitivo y psicosocial de sus alumnos.	·          Establece interrelaciones entre las asignaturas y el contexto en que viven sus alumnos para aplicar las secuencias didácticas adecuadas al ambiente de aprendizaje. ·          Genera ambientes de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del grupo del nivel primaria para fomentar las relaciones interpersonales en el grupo. ·          Utiliza diversas estrategias didácticas y tecnológicas para desarrollar los contenidos de cada campo formativo y alcanzar las competencias del grado correspondiente en la educación primaria.