COMPETENCIAS GENÉRICAS

 

Ámbito	Competencias genéricas
1.           Planeación para el aprendizaje	·         Aplica sus conocimientos sobre planeación educativa, estrategias didácticas y evaluación del aprendizaje, para realizar la planeación del proceso educativo, de acuerdo al programa y los campos formativos, tomando en cuenta las características e intereses de los alumnos, las actividades institucionales y las propias del salón de clases. ·         Trabaja con profundidad los contenidos de las asignaturas para el tratamiento didáctico que se requiere y obtener los aprendizajes esperados en los alumnos de acuerdo a los programas escolares (lenguaje y comunicación, pensamiento lógico matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social, desarrollo personal y para la convivencia, desarrollo físico y salud). ·         Diseña secuencias didácticas pertinentes al contexto y alumnado que atiende, tomando en cuenta el programa y los campos formativos del nivel educativo en el que se encuentra.
2.           Organización del ambiente en el aula	·         Crea ambientes formativos articulando propósitos, contenidos y sus didácticas específicas con el contexto, para generar relaciones interpersonales positivas en el grupo, favoreciendo el aprendizaje y la autonomía de los alumnos. ·    Aplica, los principios fundamentales e instrumentos cuantitativos y cualitativos de la evaluación educativa, para retroalimentar el proceso de aprendizaje de los alumnos. ·    Utiliza de manera eficiente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las situaciones didácticas para promover la autonomía y el aprender a aprender en el alumno ·    Elabora dispositivos de aprendizaje para plantear situaciones, argumentos y solución de problemas en las diversas ciencias y lenguajes. ·    Relaciona diferentes aspectos y campos formativos a través de la educación física, expresión y apreciación plástica, música, danza y representaciones teatrales adecuadas al nivel educativo.
3.           Promover el aprendizaje de todos los estudiantes	·    Diseña y regula espacios de aprendizaje incluyentes dentro y fuera del salón de clases para generar un clima de convivencia de respeto y aceptación. ·    Acuerda con el grupo a partir del diálogo y la meditación, normas de aceptación y respeto hacia los demás para promover la autonomía y seguridad en todos los alumnos. ·    Detecta necesidades educativas especiales, para el diseño pertinente de planes  de clase y hace adecuaciones curriculares y didácticas para dar respuesta. ·    Aplica todos los recursos a su alcance al tratar alumnos con necesidades educativas especiales para integrarlos al grupo y contexto.
4.           Compromiso y responsabilidad en la profesión	·      Indaga sistemáticamente sobre su quehacer profesional para identificarse plenamente con su trabajo de forma responsable y con sentido ético. ·      Reflexiona críticamente y de manera colegiada su práctica docente de acuerdo a sus intereses educativos y cualidades profesionales para poder tomar decisiones que le permitan mejorar su trabajo en el aula. ·      Realiza proyectos educativos de forma individual y colegiada y asiste a eventos académicos para mantenerse actualizado y mejorar constantemente su práctica docente. ·      Aplica principios y valores universales: justicia, libertad, igualdad, responsabilidad y solidaridad entre otros, para mantener un compromiso ético con la profesión que ejerce. ·      Resuelve situaciones complejas en el aula a través de la selección y aplicación de estrategias y recursos diferenciados para mejorar las condiciones de realización de su actividad profesional.
5.           Vinculación con el entorno comunitario e institucional	·      Trabaja colaborativamente con los padres de familia y la comunidad educativa, en el diseño de actividades valorando en el entorno la pluralidad y riqueza cultural que caracterizan al pueblo mexicano. ·      Diseña actividades escolares curriculares y extracurriculares para propiciar y fortalecer la formación cívica y ética y de salud de los alumnos a su cargo.